女子を制する者は高学年を制する②

（2019.10.29の記事をリライト　　2020.5.04)

　高学年女子の扱いの極意を伝授されてから１８年後の２０１９年。私は担任を外れ、主にサポート役として他の先生と関わることが増えてきました。

　１０月某日、学校は学芸会の準備の真っ只中です。

　５年生の劇担当の男性教諭に、劇の進行状況を聞きました。

　すると、興味深い現象が起きていました。

①劇のナレーター役の女の子が、文句を言い出した。

②文句の内容は、劇がつまらないので、やめればよかった・・みたいなこと。

③その文句を周りの子にも言っている。

④その結果、劇練習の空気が悪くなってきている。

　何に文句を言っているのでしょうか。

　文句の内容を担当の先生から具体的に聞いてみました。

「練習がつまらない」とか「前に言ったことと違う」とか。

　とるに足らないことばかりで、ただのクレームです。

　それほど文句として立派な理由はありません。

　そして、クレームに対処しても、しっかりと理由を説明して納得させても、次から次へと違うクレームを見つけてきては、「劇はつまらない」と主張するのだそうです。

なるほど、状況はよく分かりました。

おそらく、別の理由があるはずです。

１週間前に見たその子は、とても熱心で嬉しそうに練習していたからです。

　私は担当の教師に、何が起きているのかを整理して説明します。 

「今の話を聞く限り、２つのことを理解する必要がある。

　①その文句は本当に言いたいこととは違う。

　本当に言いたいことが解決しないうちは、ずっと続くということだ。

　②本当に言いたいことは、この１週間の間に起こっている。

　先生に分かってもらいたいのに言えない内容が、ここ１週間の間に起きているはずだ。」

　早速、１週間の様子に限ってさらに詳しい事情を検証しました。

　すると、どうやらナレーター役の衣装についても不満を言っていたという事実が出てきました。私は、おそらく「それ！」だと思って、さらに詳しく聞いてみましたら、おおよそ次のようなことが起きていました。

①ナレーター役の衣装は、個人で用意してもらうことを伝えた。

②用意する衣装は、おおよそ黒っぽければ良いという簡単な指示だけをした。

③もうすでに、その衣装を持ってきている。

④その衣装は、お母さんの着ていた服だということ。

　これは、一見なんら問題は無いように見えます。

　問題がないはずなのに文句を言っているのですから、ここが本丸です。

　その子の個人史、これまでの活動を振り返ります。

　※担当教諭は今年から接する児童ですが、私は前年度までを知っているので。

①その子は、昨年度もナレーター役をやっている。

②昨年度は、かわいいナレーター役の衣装に大満足していた。

③今年も、ナレーター役を希望した。

④ずっと熱心に練習していた。

　さて、分かりますか？

　おそらく、ナレーター役になるとかわいい服が着られるというのが、その子にとっては大きなモチベーション、大きな楽しみとなっていたのではないか？

　私は、かくかくしかじかで、おそらく衣装だと思うよと、担当の先生に伝え、早速持ってきた衣装をチェックしに行きました。

　※この時点で担当の先生はまだ衣装をチェックしていませんでした。

　チェックしてみると、お母さんが着ていた服なので素敵な服ではあるのですが、昨年度と比べると、そして他のナレーター役の子が持ってきた衣装と比べると、やや華やかさに欠けた印象です。

　衣装を見た担当の先生は、私が指摘したことに納得し、思い出したように

「・・・そういえば、昨年は○○先生（私のこと）が全部用意してくれて、すごくかわいかった。今年はないんですか？って、何度も言ってました。」

と言いました。

　確定です。

　その女の子は、言えなかったのです。

　でも、分かってもらいたいから、何度もサインを出していたんです。

　でも、担当の先生には女心が分からなかった。

　そして、女子の話をきちんと聞けなかったのです。

　もし、女の子が衣装の話をたくさんしてくるなら、

「どんな衣装が好きなの？」とさらに聞けば、その子が衣装にかける想いを語れたのです。そうすれば「黒っぽければいいよ」という言葉は不適切だと気付けたはず。

　私は、担当の先生が大反省していたので、良い経験になって良かったと思いました。

　そして、私が個人的に劇のために所有している衣装をあさり、

　その子の喜ぶ顔を思い浮かべながら、

　私と担当の先生の２人で

　かわいらしい衣装を選びました。　

その女の子がどんな表情になるのか、とても楽しみです。

追記　後日談

　翌日、担当の先生に話を聞きました。

　朝、衣装について相談したことや、衣装を用意してみたことを伝えた時点で、表情がよくなったそうです。そして、その日の練習は、ばっちり、きびきびと、はつらつとしていたそうです。

　放課後には、担当の先生と一緒に、私もその子の衣装チェックに参加しました。

　とても嬉しそうな表情を見て、担当の先生も私も嬉しくなりました。

　ちなみに、担当の先生は、さらに感慨深そうに

「衣装なんですね・・・・・。勉強になりました。」

と言っていました。

　めでたし、めでたし。

追記　女子を制するには、女心は理解できなくても原則は知ること。

　女子は変身願望があり、おしゃれ心があります。

　１０年以上放映されている「プリキュアシリーズ」が人気なのはそのためです。

　劇の衣装ぐらいで・・・と、思ってはいけません。

　小学生にとっての晴れ舞台なのですから、可能な限り、良い衣装を着せるように心がけてください。一番やってはいけないのは、「カラーゴミ袋をただ上からかぶらせる」です。　

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